jueves, 13 de noviembre de 2014

EXPOSICION: USO DEL PUNTO-PUNTO Y COMA

EL PUNTO

CONCEPTO

El punto (.) es un signo de puntuación.
Se usa principalmente para indicar el final de un enunciado, de un párrafo o de un texto que no sea exclamativo ni interrogativo. Se usa también después de las abreviaturas.
Además, en ciertos países, es usado como separación entre la parte entera y la parte fraccional de un número y, en otros países, para separar un número por millares.
 El punto es un marcador de espacio, es la marca más pequeña dejada sobre una superficie por un instrumento como lápiz, pincel, bolígrafo o pluma.
El punto recibe distintos nombres, según qué función de cierre desempeña:
el punto y seguido, separa enunciados dentro de un párrafo. Debido a esto, la primera palabra escrita después del punto seguido, empezará con mayúscula. Por ejemplo: Historia de España. El descubrimiento de América y un poco más.
el punto y aparte (o punto aparte), separa dos párrafos dentro del texto. A continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta, la primera línea de texto del nuevo párrafo y se debe escribir con mayúscula la primera palabra después del punto.
el punto final, el que se coloca al final de un capítulo, apartado o sección para indicar el final de los mismos.
USO LINGUISTICO


EL PUNTO EN LAS ABREVIATURAS

Por regla general escribiremos punto detrás de las abreviaturas. Ejemplos: art. (por artículo), etc. (por etcétera).

Excepciones:
     
a) Los símbolos de los elementos químicos se escribirán sin punto. Ejemplos: He (por helio), kg (por kilogramo).
b) La abreviatura de los puntos cardinales se escriben sin punto. Ejemplos: N (por Norte), S (por S), etc.
c) El punto de las abreviaturas no excluye la presencia inmediata de cualquier otro signo de puntuación (?,!,...,;), salvo el propio punto.
d) Las abreviaturas de tratamientos solo deben usarse cuando anteceden al nombre propio. Ejemplo: hay un mensaje para el Sr. Mendoza. Por tanto, está mal escrito: hay un mensaje para el Sr. del sombrero.
 e) No debe escribirse una cantidad con letras seguida de abreviatura: Ejemplo: solo los zapatos pesaban tres kg., sin contar la ropa. Lo correcto sería: solo los zapatos pesaban 3 kg, sin contar la ropa.

EL PUNTO EN LAS SIGLAS

La sigla es la palabra formada por el conjunto de letras iniciales de una expresión compleja; p. ej.,
ONU: O(rganización de) N(aciones) U(nidas),
OVNI: o(bjeto) v(olador) n(o) i(dentificado),
La sigla se escribe sin puntos entre las letra que la componen.

Excepciones:

     
a) Cuando el enunciado de la sigla forma parte de un escrito con mayúsculas. Ejemplo: el A.M.P.A. DEL COLEGIO ES MUY ACTIVA.
No se escribe nunca punto tras los signos de cierre de exclamación e interrogación. Ejemplo: ¡Hola! Me alegro de verte.

EL PUNTO DETRÁS DE LOS SIGNOS DE INTERROGACION Y EXCLAMACION

En la expresión numérica del tiempo, el punto separa las horas de los minutos. Ejemplos; 18.30 h, 12.00 h. En este uso pueden emplearse también los dos puntos.
     
El punto puede indicar también la separación entre la parte entera y la parte decimal de un número. Sin embargo, la Real Academia Española prefiere, en estos casos, el uso de la coma.
Ejemplo: 24.321, mejor 24,321.

EL PUNTO Y LOS NUMEROS

Al mismo tiempo no se escribe punto tras las unidades de millar en los siguientes casos:
a) Las normas internacionales establecen que se prescinda del punto para separar los millares, millones, etc., recomendándose para facilitar la lectura de estas expresiones espacios por grupo de tres. Ejemplo: 
•       4 829 530. 
   
b) Expresión en forma numérica de los años. Ejemplos: 1943, 2008.
     
c) Numeración de páginas. Ejemplos: 1243, 3101.
     
d) Postales de vías urbanas y códigos postales. Ejemplos: calle de Alcalá, 1022; 28027 Madrid.
     
e) Número de leyes, decretos, artículos, órdenes. Ejemplo: Real Decreto 1006/2001.
     
f) Número de teléfono. Ejemplo: 666 666 666.
a) En los titulares de mensajes publicitarios.
b) En los títulos y subtítulos de libros, artículos, capítulos, obras de arte, etc., cuando aparecen aislados, no llevan punto final.
c) En los titulares de prensa.
 d) En los índices generales o de contenidos.

USO INCORRECTO DEL PUNTO

Lorena tráeme ese libro.
Escucha Alberto dejemos el juego para mañana.
Te quiero mucho hermano.
¿Dónde van las comas?
 Algunos amigos, como Carlos y Gabriel, siempre están cuando los necesito.
Siempre, dijo él, hay que decir la verdad.
Mi hermana, que es dos años mayor que yo, hoy entró a la universidad.
3. COMA DE INCISO:
Los incisos, frases explicativas prescindibles, van separados por comas.
CASOS USUALES
¿Dónde van las comas?
Es un chico muy reservado estudioso y de buena familia
Vinieron a mi cumpleaños mis mejores amigos Juan Gabriel Ana y Laura.
Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia
Vinieron a mi cumpleaños mis mejores amigos: Juan, Gabriel, Ana y Laura.

4. COMA ENUMERATIVA:

 Para separar los elementos simples de una enumeración se hace uso de la coma.

USO DEL PUNTO Y COMA

El punto y coma (;) es un signo de puntuación representado por un punto el cual se halla superpuesto por una coma. Se utiliza para señalar en la oración una pausa más larga que la coma e inferior al punto y seguido.
Este signo se escribe siempre pegado a la palabra u otro signo que lo precede, y se halla separado por un espacio de la palabra o signo que lo sigue. Dicha palabra posterior, debe ir en minúscula.
En primer lugar este signo ortográfico sirve como “jerarquizador de la información”.
En segundo lugar, este signo indica que existe una relación semántica entre las diversas oraciones. 
 El punto y coma es un signo intermedio entre la coma y el punto y seguido
Para separar oraciones en las que ya hay coma.
Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los árboles...
 Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., si la oración es larga. Si es corta se puede usar la coma.
 Ej.: Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe.


EXPOSICION: PUNTOS SUSPENSIVOS

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS (...)

Si los puntos suspensivos cierran un enunciado, se escribirá luego con mayúscula. 

Ejemplo: En la chacra hallamos rastros de animales dañinos...Pronto esto se acabará con un buen cuidado nocturno.
Cuando los puntos suspensivos no cierran un enunciado, la expresión que continúa se escribirá con minúscula. Ejemplo: Alexis... he querido grabarte estas palabras porque... creo que es mejor así.

Los PUNTOS SUSPENSIVOS se usan en los siguientes casos

1. Cuando se quiere o conviene dejar en suspenso el sentido de lo que se dice.

Ejemplos:
A veces camino preocupado...mejor no digo nada.
Pero aquellas que el vuelo refrenaban
Tu hermosura y mi dicha al contemplar,
Aquellas que aprendieron nuestros nombres...,
esas...¡no volverán!

SE ESCRIBEN PUNTOS SUSPENSIVOS – CON IGUAL VALOR QUE LA PALABRA ETCÉTERA – 

DESPUÉS DE UNA ENUMERACIÓN INCOMPLETA.

Ejemplos:

 En el campo vi hermosas flores: geranios, rosas, azucenas, alhelíes...
 El vecino criaba gallinas, patos, cuyes, chivos...
CUANDO NO SE CONCLUYE UNA CITA TEXTUAL, UNA SENTENCIA O REFRÁN.
Ejemplo:
Al fin de la batalla,
Y muerto el combatiente...
Quiero decirte que “quien mal anda...”
Lo dijo a tiempo: “Más vale pájaro en mano...”

CUANDO SE COPIA O TRANSCRIBE UN TEXTO Y SE OMITE PARTE DE ÉL, SE USAN PUNTOS SUSPENSIVOS DENTRO DE PARÉNTESIS (...) O CORCHETES [...]

Ejemplo:

La lectura se inicia con una entrada gráfica: los ojos recogen las marcas impresas y las envían al cerebro para que éste las procese. Esto quiere decir que la vista capta la información gráfica pero es el cerebro el que la procesa y ese procesamiento solo es posible por los conocimientos y experiencias que ya posee el lector; gracias a esos conocimientos el cerebro puede tomar decisiones respecto de la información visual y construir un significado para el texto en cuestión. Si el lector no puede relacionar el contenido del texto con algo ya conocido por él, no podrá construir ningún significado (...)

QUÉ SON LOS DOS PUNTOS?

Los dos puntos son un signo de puntuación que indica lo que sigue es en consecuencia o conclusión de lo que se anteceda y que en el habla es una pausa procedida de un descenso en el tono; mayor a la del coma y menor a la del punto .
Estos detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que va a continuación, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente.
 Los dos puntos deben escribirse pegados a la palabra o el signo que los antecede, y separados por un espacio en blanco de la palabra o el signo que los sigue.


Se usan los dos puntos en los casos siguientes:

  1. Después de enunciar una enumeración.
• Siete son las provincias Costarricenses: Guanacaste, Alajuela, Heredia, San José, Cartago, Puntarenas.
2. También para cerrar una enumeración, antes del anafórico (repetición de palabras) que los sustituye, se utilizan los dos puntos.
• Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación.

SIGNOS DE INTERROGACIÓN(¿?)

Son signos ortográficos dobles que se utilizan para indicar que un enunciado se transforma en una pregunta. Interrogar, significa, precisamente, preguntar o inquirir.

FUNCIÓN

 Otorgar a la oración un carácter especial, no aseverativa, ya que quien escribe el enunciado con signos interrogativos, no está afirmando o negando nada, sino que está formulando una pregunta.

REGLAS BÁSICAS PARA EL USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN


- Son signos dobles. Es decir, existe un signo de apertura (¿) y otro de cierre (?).

- Se escriben pegados a la primera y a la última letra de la expresión que enmarcan

- Debe dejarse un espacio entre las palabras que le preceden o lo siguen, a no ser que, si lo que sigue es otro signo de puntuación.
En ese caso, no se deja espacio
Ejemplo: ¿Cómo te llamas? Me llamo Claudio
¿Qué será que me espera en esa ciudad?¿Vivirá Juan todavía allí


                                                                       

EXPOSICION: USO DE LA B-V


Uso de la B

El uso de la B y la V es una de las cuestiones ortográficas que más errores provoca a la hora de redactar un texto en castellano. Es por ello que hace falta saber, a la hora de escribir, en qué ocasiones hemos de utilizar la B, y qué ocasiones debemos escoger la V.
Se escriben con B los verbos en pasado que terminan en ABA y sus derivados.
Ejemplos:
Ø  Cantaba
Ø  Bailabas
Ø  Pintábamos
Ø  Abandonaban
Se escriben con B las palabras terminadas en bundo, bunda, bilidad.
Ejemplos:
„  Nauseabundo
„  Furibundo
„  Moribunda
„  Vagabundo
„  Amabilidad
„  habilidad.
Excepto:
 movilidad, civilidad
Se escriben con B las palabras que tienen las sílabas bra, bre, bri, bro, bru o bla, ble, bli, blo, blu.
Ejemplos:
„  Bruja
„  Brazalete
„  Abrazo
„  Blusa
„  Blanco
„  lavable
Se escriben con B, las terminaciones del Pretérito Imperfecto del modo Indicativo del verbo Ir y los verbos terminados en ar.
Ejemplos:
•             Amar - amaba
•             Ir - iba
•             soñar - soñaba
•             pasear - paseaba
Ejemplos:
Ø  Burla
Ø  Buzo
Ø  Buscar
Ø  Buzón
Ø  Burócrata
Ø  busto
Se escriben con B, las palabras que comienzan con bur, bus, buz.

Uso de la V

Ejemplos.-
viceversa - villano - vice-rector - Villarrobledo.
Se escriben con -v las palabras que empiezan por los prefijos vice- y por villa-
excepto:

Billar, billa, billalda, bicerra y bíceps
„  Se escriben con -v todas las palabras que empiezan por la sílaba ad-
Ejemplos.-
Advenimiento - adverbio - adversario – advenedizo
„  Se escriben con -v todas las palabras compuestas del verbo -venir
Ejemplos.-
convenir - prevenir - devenir
„  Se escriben con -v los adjetivos llanos acabados en -ave, -eva, -evo, -iva e -ivo
Ejemplos.-
suave - nueva - nuevo - altiva - altivo


EXPOSICION: USO DE LA G - J

USO DE LA G

—  Las palabras que comienzan con GEO (significa “tierra”)
       Ejemplos: GEOGRAFIA, GEOLOGIA, GEOCIENCIA
—  Los verbos terminados en GER, GIR, IGERAR
      Ejemplos: PROTEGER, DIRIGIR, REFRIGERAR

      EXCEPTO: TEJER, CRUJIR


 Las palabras que terminan en GIO, GIA, GIÓN
      Ejemplos: PLAGIO, LOGIA, RELIGIÓN
— Las palabras que terminan en GÉSIMO, GENARIO, GÉNITO
 Ejemplos: PRIMOGÉNITO, OCTOGENARIO, VIGÉSIMO—  Los vocablos formados por la partícula LOG del griego LOGOS, que significa conocimiento
      Ejemplos: GRAFOLOGIA, ODONTOLOGIA, CARDIOLOGO, PSICOLOGO
—  Las palabras que contienen el grupo GEN en la misma o distinta silaba
      Ejemplos: GENTE, GENTIO, AGENTE, AGENCIA
      EXCEPTO: AJENJO, AJENO, JENGIBRE

—  Los compuesto y derivados de las palabras que se escriben con G, también se escriben con esta letra
      Ejemplos: GENERAL, GENERALIZADO, GENERALMENTE

USO DE LA J

  Los verbos DECIR Y TRAER (y en sus compuestos) en el pretérito indefinido, y sus derivados: el pretérito y el futuro imperfeto del subconjunto
      Ejemplo: DIJO, MALDIJISTE, BENDIJIERON
      TRAJISTE, CONTRAJO, EXTRAJIMOS

—  Los verbos terminados en DUCIR en el pretérito indefinido, y sus derivados: el pretérito y el futuro imperfecto del subjuntivo
      Ejemplo: CONDUJO, REDUJISTE, TRADUJISMO
—  Los verbos terminados en GER, GIR en su infinitivo, cambian G por J delante de A u O
      Ejemplo: DIRIJO, DIRIJAMOS (DIRIGIR)
      PROTEJA, PROTEJAMOS (PROTEGER)
—  Las palabras con el sonido J delante de A, O, U
      Ejemplo: JABON, JAMON, AJO, AGUJA
—  La mayoría de los sustantivos y adjetivos terminados en AJE, JERO, JERA, JERÍA
      Ejemplo: SONAJERO, ABORDAJE, RELOJERIA, CONSEJERO
—  Los verbos terminados en JAR, JER, JIR
      Ejemplo: ACONCOJAR, MUJER, GRUJIR
—  Los verbos terminados en JEAR
      Ejemplo: CALLEJEAR, OJEAR

      EXCEPTO: ASPERGEAR